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第五章帮助

“下课时间到了,老师,您们辛苦了”伴随着张健哀嚎的声音:“握草,我看到王主任推音箱出来了。”

王主任全名王招军,是高三年级的年级主任。

不一会儿,外面果然响起了《运动员进行曲》,楼梯也传来脚步声和谈话声。

余锦看到班主任来到教室门口,站上讲台催促道:“同学们,下去跑操了,快点,快点,在篮球场集合。”

同学们在汤老师的催促下陆陆续续的走出教室下楼梯。

余锦看人走的差不多了,也跟着下楼梯去篮球场集合。

篮球场就在教学楼前面,站在三楼的走廊从阳台往下看就能看到。

每个班排四列,女生两列,男生两列,体育委员出列站在前面拿着属于自己班的旗帜领跑。

旗帜红底白字写着“三11”,挂在不粗不细手握住刚刚好的旗杆上,随风飘扬。飘扬的旗帜,高远的理想。

余锦在班里长的比较高,所以不仅坐在后排,连跑操也排在最后一排。

余锦看着顾纸好像不知道排在哪里的样子,好心提醒他说:“跑操队伍是按身高排的,从低到高,你直接排在最后一排就行了。”

顾纸直接排在余锦后面,回复道:“谢谢!”

余锦看他在自己身后站好,总感觉不对劲,但好像也没错。

这栋教学楼有5层楼,每层3个班,其中一楼有两个办公室,所以总共有13个班级,高三1—高三13都在这栋教学楼。

十三个班级绕着教学楼和篮球场一起跑操。

“一,二,三,四,1234……”振奋人心的跑操音乐响起,每个班同时起跑,队伍一个跟着一个移动。

跑到音箱旁的时候大家都排列整齐地快速跑过,过了之后队伍就会慢下来,甚至借着教学楼的遮挡明目张胆的走起路来。

音乐停下来的时候,余锦弯腰,双手扶住膝盖,气喘吁吁,额头汗水滑落,不知道跑了几圈,只感觉身体好累。

余锦转身走的时候看到顾纸,发现他只是呼吸急速,没有流汗。

余锦从顾纸身边擦身而过,走去厕所洗脸,洗完回教室刷题,等下节课的上课铃声。

上午5节课,下午4节课,一天上9节,再加上2节晚自习。跑操前已经上了2节课,还剩3节课要上。不过最后一节课上体育,可以提前去吃饭和盛汤喝。

体育课,余

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